Les principes d'un enseignement efficace

D'après "The Principles of Instruction" de Barak Rosenhine, professeur de l'Université de l'Illinois (article publié par Lucie Barriault sur le site http://rire.ctreq.qc.ca/2016/02/enseignement-efficace/),

 En dix points :

1.  La révision quotidienne
2. Présenter la nouvelle matière par petites étapes
3. Poser des questions
4. Offrir des modèles
5. La pratique guidée
6. Vérifier la compréhension des élèves
7. Viser un taux de réussite élevé
8. Fournir un étayage pour les contenus plus complexes
9. La pratique autonome
10. Des révisions chaque semaine et chaque mois

Pour les détails de chaque point; cliquez sur l'image





Retrouvez d'autres informations très intéressantes sur le site du Réseau d'Information de la Réussite Educative (RIRE) : http://rire.ctreq.qc.ca/

Présentation sur leur site :

"Le Réseau d'information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l'information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)."

Comment les enfants handicapés sont-ils accompagnés dans leur scolarité ?

Une vidéo intéressante de francetvéducation dans la rubrique 1 jour- 1 question, ici à propos de la scolarité des enfants en situation de handicap : cliquez sur la photo

"Aujourd’hui, environ 260 000 enfants en situation de handicap suivent une scolarité dans des écoles classiques. C’est deux fois plus qu’il y a 10 ans ! Ce grand pas en avant a été réalisé grâce à une loi très importante. C’est la « loi sur l’égalité des droits et des chances » et elle date du 11 février 2005. Comment cette loi a fait bouger les choses ?"

Retrouvez d'autres vidéos sur http://education.francetv.fr/

Apprendre et faire apprendre : MOOC

A partir du 19 septembre 2016, un MOOC (gratuit) est ouvert sur l'apprendre et faire apprendre.

Conçu pour les enseignants et tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage.
 Présentation : http://www.foad-mooc.auf.org/-Apprendre-et-faire-apprendre-.html

"Apprendre et faire apprendre

Un MOOC consacré aux modèles d’apprentissage et d’enseignement. Ce MOOC à deux voix a été conçu par Christian Depover (Université de Mons) et Bernadette Noël (Université Catholique de Louvain) avec le soutien de l’équipe scientifique et technique du Département des sciences et de la technologie de l’éducation de l’Université de Mons.
Le MOOC « apprendre et faire apprendre » bénéficie du soutien technique et scientifique de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) par l’intermédiaire de son Institut de la Francophonie pour l’Ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC).

Le MOOC « Apprendre et faire apprendre » se déroule en six semaines et propose différents types de supports d’apprentissage : capsules d’apprentissage vidéo, tests formatifs et certificatifs, matériel d’enrichissement…

 Structure de la formation

• Module 1 Introduction aux modèles d’apprentissage et d’enseignement
• Module 2 Apprentissage par association : du béhaviorisme au néo-béhaviorisme
• Module 3 Apprentissage par représentation : de la psychologie de la forme au cognitivisme
• Module 4 De la représentation des connaissances au constructivisme
• Module 5 Néo-constructivisme et approches récentes de l’apprentissage
• Module 6 Les modèles d’enseignement"

Une vidéo de présentation :

Et pour le plaisir (rien à voir avec le MOOC, seulement le nom) , je remets le lien vers un livre au "même titre"  (cliquez sur l'image du livre) :

Fiche sur les troubles praxiques à l'école et l'ordinateur pour les dys

Comment procéder avec un enfant dyspraxique à l’école maternelle, 

à l’école élémentaire, au collège ?

(cliquez sur l'image et direction le site)

 

Un p'tit lien vers un autre site

Éducation par la recherche : neurosciences à l'École

Un mooc est ouvert sur les neurosciences à l’école (fin des inscriptions : 8 décembre 2016) :

- début des cours : le 06 octobre 2016

- fin des cours : le 22 décembre 2016 

 Voici une petite présentation du mooc (la suite sur : https://www.fun-mooc.fr/courses/USPC/37004/session01/about)

A propos du cours

Les Savanturiers – L’école de la Recherche est un programme éducatif qui vise à introduire les méthodes et l’éthique de la recherche en classe et dans les ateliers périscolaires. Les élèves mènent des projets de recherche scientifique, guidés par leurs enseignants ou animateurs et par des chercheurs engagés pour l’innovation pédagogique.

L’objectif de ce MOOC Éducation par la recherche : neurosciences à l'École est de former les professeurs des écoles et du collège, les animateurs, les formateurs d'enseignants, au modèle de l’éducation par la recherche appliqué aux neurosciences. Il s’agit notamment pour chaque participant de concevoir, mettre en oeuvre et consolider son projet Savanturiers.

FUN-MOOC : Éducation par la recherche... par fr-universite-numerique